最近在选择给侄女生日礼物的时候，想送一份搭机器人的积木，却受到了母亲的阻扰。母亲的意思是小女孩哪里会喜欢机器人，倒不如送一条漂亮的小裙子更加适合。虽然裙子的礼物也很好，但是机器人锻炼手脑，看不出为什么小女孩就不会喜欢。况且侄女平常也喜欢动画中的各种机器人，房子积木也搭了不少。女生不喜欢机器人，大概是来自性别标签的偏见吧。

　　在波伏娃的书籍《第二性》中就提到有一些小女孩会获得很多玩洋娃娃等室内过家家游戏，而男生则被期望玩足球等户外运动。在小孩子的世界中，已经被塑造出明显的第二性。

　　在节目中，一位女孩在天台上对母亲告白。她的母亲总是叫她做所有的家务，理由是不会做家务的女孩是嫁不出去的。女孩说要让老公做，再不行就生个女孩帮她做，既是一种抗争，却有落入窠臼。

　　被困于家庭之中的女性围着琐碎的家务和孩子，并不是因为她做得出色，而是以为她天生的性别。这一种来自传统并不是来自一朝一夕，而是常年累月的性别刻板印象——会持家的女孩才是好女孩。

　　这种对于性别的影响无处不在且充满矛盾难以打破。在《侍女的故事》中，女主人公的母亲是一位非常特立独行的女性，有着非常厉锐的眼光，首先看出了社会正在恶性发展。她参加游行，宣传女性意识。但是女主人公却不喜欢母亲那种生活，她想有一个安稳的生活。母女不一样的生活观念造成互相伤害。直到社会动荡女主人公才发现母亲是有道理的，由此原谅了母亲，且不停地在艰难的生活中坚持自己的本性。母女都是睿智聪颖的，却告诉我们生活中女性无往不在考验之中。

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