相信所有家长都遇到过情绪失控的孩子。面对愤怒不满号啕大哭满地打滚的孩子，一部分家长为了安抚，可能会满足孩子不合理的要求;但更多的家长现在已经知道，一味的妥协只会让孩子愈演愈烈，每次都用满地打滚的方式来达到自己的目的，于是他们采取了硬碰硬的“战略”：你哭，我就不管你，“冷酷”的转身走掉，等待孩子自己站起来收拾好心情。

　　可能这样的做法在短期内确实能够收到较好的效果，孩子不哭不闹了，“乖”了。但是很多家长想不到的是，这样“冷酷”的对待会对无论多大年龄的孩子都是个极大的伤害。安全感，对家长的依恋，都会被有力的破坏。甚至有青少年犯罪心理学家研究报告，许多少年犯人，尤其是杀人或杀害多人的少年，往往都在其童年时代得不到父母足够的共情和情感关注，自己的需求得不到应有的重视，久而久之造成了心理扭曲，错觉除了自己之外，别人都没有感觉，杀人对他们来说变得像收割麦子一样激不起任何同情心。

　　当然，造成这样严重的心理扭曲一定不是单纯的某个教养环节出问题就能解释的。举出这样的例子，是想让各位做家长的，认真审视自己对待孩子的态度，是否真的把孩子当作一个独立存在的有情感有理智的人，而非自己的附属品。

　　帮助孩子疏导自己的负面情绪方法多种多样，我在这里稍微说一下供各位参考使用。

　　如果在公共场合孩子因为想要某个玩具不得而突然情绪崩溃，这时候最好的处理办法是立即带孩子离开现场，将孩子带到车上或者带回家，也就是带至一个能让孩子有安全感的空间，陪伴着孩子温柔的劝导孩子，等待孩子情绪平复下来之后，再循序渐进的引导孩子认识到，家里已经有许多类似的玩具，或者告诉孩子，出门只能买一个玩具，让他自己去做选择。最主要的原则就是要在安全的环境里，尽量温柔的陪伴孩子平复心情，之后再摆事实讲道理，千万不能让孩子觉得自己失去了父母的支持。

　　如果孩子是因为与别的孩子争抢玩具不得而伤心气愤，也是先想办法安抚过于激动的情绪，比如转移孩子的一下注意力，教他大口气吹动小风车或者小喇叭，陪孩子一起冷静下来。情绪平静下来之后，再想办法去解决矛盾，比如可以与小朋友交换玩具，或者教孩子们用分工协作的方法去玩玩具。